這年，高考

這年，高考
1 B7 e1 m  s5 h4 r: f) u6 w. a+ x        今年，我再也不能在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，再也不能在綠色的田野中放飛風(fēng)箏享受自由，再也不能傍晚爬墻外去轉(zhuǎn)角那家店跟哥們兒喝青島扎啤聊天吃花生米，因?yàn)?，再過(guò)幾天，我將走上殘酷的高考獨(dú)木橋，要么一舉成名，要么粉身碎骨。
8 @! K) _- X5 X% ^& Z* }) s8 @7 c        這年，我撤消了所有的娛樂(lè)項(xiàng)目，唯一的休閑方式是睡覺(jué)。生活在三點(diǎn)一線之間徘徊，表面上無(wú)怨無(wú)悔，而且還可能有點(diǎn)享受。就這樣，我愛(ài)的漫天落雪的潔白冬天，就這么不知不覺(jué)地過(guò)去了，我歡喜的翡翠般的春天，也在一張張考卷中度過(guò)了，我熱愛(ài)的狂熱的夏天、綠蔭的球場(chǎng)，也在一次次背誦中悄然無(wú)聲。偶爾回想著，第一次市里模擬考試后，坐在我前面漂亮的女同學(xué)名字叫什么來(lái)著。
        今天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，我奇怪，老師沒(méi)有像之前一樣，一上課就開始喋喋不休地講授作文應(yīng)該怎么寫，而是告訴我們，高考的準(zhǔn)考證今天下發(fā)。然后，是一段時(shí)間的沉默，之后，我們習(xí)慣的腔調(diào)就又回來(lái)了，復(fù)習(xí)照舊，考卷照舊，教室內(nèi)的風(fēng)扇也照舊呼呼啦啦，單調(diào)而焦躁。
        我并不叛逆，只是覺(jué)得這種急功近利并不好，然而面對(duì)父母的期望和這樣的環(huán)境，也別無(wú)選擇。每天只有在Rh2的幫助下才能經(jīng)歷充沛地完成所有的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天在瘋了一樣的氣氛中迷失，思考我究竟是在成長(zhǎng)還是毀滅，我的放棄是否值得？
" ~, d+ P/ J4 r        經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)，人總是在兩者之間取舍，權(quán)衡利弊的關(guān)鍵就在于估量?jī)蓚€(gè)選擇的效益。我的大腦遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)家好使，想明白的事情并不多，但是我覺(jué)得，隨波逐流或許也是一種生活的方式。
        于是，許多人看到了我的“成長(zhǎng)”。我放棄了許多東西，然后孑然一身，在這場(chǎng)驚天地泣鬼神的戰(zhàn)役中奮力拼殺，你死我活。
        5月30日，我想說(shuō)，高考，我來(lái)了，去你M的。
1 A5 l% K# ^+ U9 X4 Z' [( n       

很好，辛苦樓主發(fā)這么有意義的帖



! U/ u9 }* h) ~! @% `: t







9 {" e3 C( x' k+ v
& W5 a6 ]0 V/ m
& D. }' v) J  h$ G! O8 d