一、使孩子主動(dòng)做功課7 G% A, Y6 A2 y
你的孩子很聽話,是一匹溫順的馬兒,但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去,卻不能讓馬兒喝水”。的確,除非馬兒很渴,不然,即使能夠把它帶到水邊去,也不能讓他主動(dòng)喝水。
& L7 S$ ]# l; a- e5 Z 第一招,做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。2 M- F# R7 }( m' `4 W* u: m
第二招,放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。# B9 @, U) ~3 \! a
第三招,學(xué)習(xí)不可操之過急。: G/ z# T. V: c' I6 c1 f
第四招,讓他把喜歡的女孩帶回家 。
+ | ~- Q2 g& |4 z 第五招,先讓孩子玩?zhèn)€夠. s# }: l7 g1 D$ {' ]6 E. t
第六招,刺激她,使他全力以赴。3 G9 u' I7 J8 B0 k# e. N2 v
第七招,正話反說。
# o7 {6 ?8 z+ d/ v+ ` 第八招,經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。! b! q* b7 Q& [- i4 s, H# z+ y
第九招,列一個(gè)功課計(jì)劃表。$ f( T, {* m$ b& w7 U" q! E$ T' d
第十招,先讓孩子做擅長(zhǎng)的功課。1 N0 f* ^) |8 r6 `( s
第十一招,讓孩子自己抽簽決定。6 Z. \/ J& C0 q1 h2 f0 _4 ^
第十二招,別在孩子面前評(píng)判老師) m+ `3 _0 E. r4 C/ ?
二、如何使孩子聽話懂事) O. S1 F5 ^& x3 \# p: B a G
在與孩子溝通時(shí),一定要認(rèn)真聆聽他說話,讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來,他也會(huì)在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見,這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候,也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
# _( Y, L8 V& g6 Q' f8 t$ |- I 第一招,借第三者之口贊美孩子。; K3 v# W% a7 K B6 i
第二招,用書信或日記與孩子交流情感。7 g C3 A% K* V. a0 m' M N5 y {
第三招,用溫和的語調(diào)交談。
1 W+ {- N& Z7 x3 q2 C; U) M" j 第四招,及時(shí)讓孩子知道錯(cuò)在哪里。
6 E# T/ I9 E% q. W# w- b 第五招,巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
% ~ U9 z' q6 _ 第六招,與孩子打成一片。
$ Y9 R; z1 z; J4 W) F) w 第七招,一次只交待一件事。
4 K, X: C8 Z0 C2 M9 U1 |! k2 s7 R0 a 第八招,常常表達(dá)對(duì)孩子的信賴。
7 D+ a8 \- k2 o 第九招,只提有建設(shè)性的意見。# K$ C/ Q3 X- q$ ]2 {
第十招,不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。
9 ^+ Y. F; s: G% ^ 第十一招,及時(shí)糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。& c) D' `" ~5 k$ o$ j
第十二招,多用贊賞的話肯定孩子。, s; z$ }# J: _9 T2 J
三、如何引導(dǎo)孩子自動(dòng)自覺
) z4 n7 `' P/ v9 N, ?有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣,但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動(dòng)地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,那么他們?cè)诘统边^后,又會(huì)升起責(zé)任心,更主動(dòng)地去做功課.
) R0 D- T1 N$ R$ k' M. F 第一招,適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求0 e, n4 U4 E! B# \% p- `2 @: h
第二招,先讓孩子做不喜歡的科目
3 W9 f7 M1 T8 D# M# s, a$ t 第三招,用同一步調(diào)增強(qiáng)主動(dòng)行動(dòng)力
* S0 |; ~ Y% Z, v# P7 { 第四招,讓孩子先吃點(diǎn)苦( Y; Q2 o, W1 C
第五招,興趣是最好的老師
( Z) W9 s5 `3 l8 {) ? 第六招,母親的激勵(lì)最重要: k, e4 \( ~; \5 e, l* V) K# }
第七招,要改變孩子先改變你的態(tài)度- R" ]6 [7 i8 w7 Z
第八招,偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話
) \* B8 L3 n. }6 E4 _# m6 N 第九招,不在孩子挫敗時(shí)痛罵他) V! ] s+ U4 l
第十招,給孩子適當(dāng)?shù)膱?bào)酬也是行之有效的
* T/ v0 C0 ?5 [. |% U* { 第十一招,多帶孩子與大自然接近/ y/ B3 R( Y2 p% i# E6 F
第十二招,成功并不像你想像的那么難% j+ R; I; D3 S9 Q( H1 w) v8 \9 v; v
第十三招,培養(yǎng)孩子主動(dòng)自我的激勵(lì), y1 Y- \5 _, b3 O
第十四招,化憤怒為學(xué)習(xí)的動(dòng)力5 B$ [% _" p: w
四、如何讓孩子學(xué)會(huì)管理情緒
2 x3 n& d; j4 P v青春期的孩子常對(duì)父母有所不滿,因?yàn)榘殡S成長(zhǎng)而來的自我要求,總和父母的規(guī)定互相沖突,父母必須要盡力克服這種過渡期困難,讓孩子順利地成熟長(zhǎng)大.
; @7 |% g9 `5 y6 t 第一招 引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒4 O# n2 K. X; x! v
第二招 讓孩子有自選課題的權(quán)利. f: d+ ^/ P6 i& [, H- e
第三招 認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲7 g& ]. S, }; g7 h+ l% Q) P; J# @
第四招 把顧客的角色換成孩子
+ y" w( ~( h# A3 i5 x& a- n 第五招 別讓工作忙成為你的借口$ X6 x& K- `0 w5 I
第六招 民主方式處理孩子不合理要求' L l r' }) x: N P7 o/ W5 B6 o
第七招 以退為進(jìn)說服教育
* ^) s+ S& S) }" Y K! R. | 第八招 用實(shí)際利弊得失來處理任性態(tài)度
3 S A P) L: R' _7 r2 V 第九招 注意引導(dǎo)孩子的從眾心理
i% L: l; F; r0 k, C 第十招 給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間
$ C1 E- K! k: e+ A* b9 @五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)
, m: `1 J, {9 h1 |3 m在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.! O7 H# t6 n! f2 S
第一招 多給孩子講一些勵(lì)志故事
' P/ w; F, t0 \ 第二招 用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子
7 @: G7 A z- l0 N+ i! i 第三招 分散孩子的注意力也很重要
0 V6 H, t! B7 K- P/ c! s 第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣
) ?- g* q8 B# Y& f: D& ? 第五招 通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí): G7 W# Z: j6 V' _
第六招 教孩子學(xué)會(huì)保存實(shí)力, _5 \* f4 b$ N" A" b7 W
第七招 適量的運(yùn)動(dòng)可使孩子腦筋更靈活
" q$ U. q0 }2 B 第八招 用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
; {' G4 z0 C( m! y1 U 第九招 利用危機(jī)意識(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)效率& ^" _( z( f0 s
第十招 保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容
. S* Z8 E; J" n 第十一招 用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛
% g" v. ?0 r* P2 J5 B: r 第十二招 刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境8 G0 E: q( z7 @2 q$ U `
六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒* P& ^# Q' V% C @7 M1 D& C; z7 n
身為父母必須深明其理,盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰,讓孩子能去除患得患失的不安心理,并時(shí)常以樂觀幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏懼感,使他們有高度的自信心和勇氣,去面對(duì)接踵而至的大小挑戰(zhàn).4 S: d# y W8 R+ q; f
第一招 陪伴孩子讓他有安全感
, B# {9 y, h6 l 第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗: v% w% P3 S2 c4 v% h: N
第三招 把一個(gè)月說成三十天4 C7 x- U" r9 G( W5 A x
第四招 多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性: |. L& R$ \$ a6 p# Z5 l
第五招 呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒! x/ C' \. |' v2 j/ V. Z
第六招 刻意在孩子面前說錯(cuò)話
7 ^* \. [. _5 m/ z/ j3 } 第七招 吉祥物穩(wěn)定心情
3 t. u. f/ B7 G0 I 第八招 排解積慮消除緊張一吐為快
9 K) D$ n7 H9 d七、如何使孩子注意力集中9 R5 F, M6 O7 G3 ?$ v2 x/ u
母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度,而不該守著既定的計(jì)劃,這樣方能得到兼籌并顧的績(jī)效,有些小孩甚至在一旁邊看書,一邊羨慕別人嬉戲玩樂,心中潛藏著不滿的情緒,更會(huì)影響他往后的讀書興趣.
# }/ @6 N- C1 g+ l 第一招 迂回的暗示技巧
, ?- l1 l- N/ I* G! M s 第二招 制訂不規(guī)則分段時(shí)間表
9 @# Z7 ?/ V3 g* r9 X 第三招 鬧鐘的妙用) S$ h( @/ t6 q2 a8 V2 R. J
第四招 建一個(gè)彈性的功課計(jì)劃表- j4 r, A& i5 Q. d, ]+ {- E
第五招 去除“隨時(shí)都可以做”的松懈意識(shí)2 p9 I! j0 L; |1 d2 [
第六招 刻意而適度地分配孩子做家務(wù)
. X+ ^- @4 u( }4 M2 S 第七招 讓孩子猜題提升考試注意力
2 z0 v, Q2 B) O4 F* P6 n 第八招 熱身必不可少
4 I1 R( m. o& W6 d 第九招 用“量”來驅(qū)策前進(jìn)
# S( p M8 y" h/ J6 F八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑
4 @+ w% P* v- D( n( O* P u4 W) j3 I對(duì)于母親來說,其眼中無關(guān)緊要的小事,有時(shí)往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān),所以母親應(yīng)時(shí)時(shí)設(shè)身處地為孩子著想,以旁觀者的姿態(tài),幫助孩子解決生活上的問題.
) h( v: U! I! g' w4 c6 z 第一招 引導(dǎo)孩子作最正確的選擇
) E/ e% m1 E$ G3 t! k$ ^7 { 第二招 抉擇時(shí)的誘導(dǎo)詢問法0 Y7 a" z- D; a
第三招 以一種選擇為前提巧妙設(shè)問& w2 M$ ^( J M- j7 ^4 _% s
第四招 黑母牛的奶一樣是白的
* M) @6 ^) j% i 第五招 拔開遇事慌亂的迷霧3 \# a3 F# J! K* @% M W* l
第六招 船到橋頭自然直嗎?
: D9 M1 }& A+ D! w% r: d 第七招 親身體驗(yàn)才是最深刻的
% t8 ~( j, y; B% ]# ^ 第八招 命運(yùn)就藏匿在我們的思想里1 E; ^5 p! s+ ]6 T, X4 c8 v' M
九、如何讓孩子變消極為積極 , F- u7 w9 R$ j! f" K9 [* z
人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望,有希望之處,生命就生生不息!對(duì)于孩子來說,要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)他們,不要讓他們產(chǎn)生消極情緒.
8 t3 e. f U& c, s. C 第一招 找到孩子消極的內(nèi)在原因
/ F/ P% E# ^9 }9 }6 `: m6 o. Z 第二招 讓孩子公開宣布目標(biāo)
* K1 s" ^" f/ W 第三招 強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)
' U0 w5 F& D3 b; Z i( U2 Z5 Q 第四招 良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶( b# r0 V+ K6 a0 Z; h
第五招 讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣
' |* ~$ A8 S3 L 第六招 讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣
; r6 y" h* `' s- k4 K4 X* L 第七招 讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友9 b( G G* [8 v# F1 w
第八招 讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
- C& C# h' A \' m( I! l, E! s 第九招 讓孩子做點(diǎn)家務(wù)以擺脫消沉& L: `. _2 e, @
第十招 鼓勵(lì)孩子多做些新的嘗試( h: I( d- K4 D) a3 v/ t
第十一招 讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
% C% K, h8 ~( }/ u& ?+ \ 第十二招 不要總問是與不是的問題
8 L; i$ h! i" {' q) I, K 第十三招 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài); @' C; W* ^1 n: ]) p
第十四招 多表揚(yáng)少批評(píng)更能使孩子積極上進(jìn)0 ~" @+ s: ?. v7 J' d
第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心0 [% }+ L' h9 \9 i% e% [
生命的價(jià)值取決于我們自身!告訴孩子,人作為獨(dú)立的個(gè)體,是獨(dú)特的,并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn),讓孩子知道他存在的價(jià)值,增強(qiáng)他的信心,更加努力地創(chuàng)造自己的個(gè)性與未來.& V, ?8 G5 t3 ^6 j1 P
第一招 告訴孩子他自己就是無價(jià)之寶
; _, _0 d, A2 |+ ^. n 第二招 讓孩子做一些容易做的事情
. T" B7 D6 X& p( i- Z, ` 第三招 弱化孩子的錯(cuò)誤突出其取得的成績(jī)
" \5 A& P& i; H9 j4 Z0 m; V# ~ 第四招 重視孩子所付出的努力
W- b; t) I/ P+ d 第五招 責(zé)備孩子之前必先贊美; m, o8 W ~2 `9 h, e4 W* t, S1 k. I5 ~
第六招 強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取
& K1 {* }. ? } 第七招 用高目標(biāo)樹立孩子的自信心 K# e( c) S/ G: x
第八招 用“原依賴”和孩子建立互信6 f i8 l( q. d# h$ [2 D
第九招 家長(zhǎng)不要在孩子面前互相責(zé)備- C" X% G& _" y
第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子
\- p" _+ n6 U$ i5 f 第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時(shí)會(huì)降臨
" d; d; ^6 ~! t( F# B 第十二招 讓孩子回憶過去的成績(jī)重建信心
6 n- x& K) [& B, R+ \4 \" Z# T第十一篇如何消除孩子的自卑感
" s& ]" p) _- R! p3 o2 a$ P+ l消除自卑感和培養(yǎng)自信心,其實(shí)是一體兩面,兩者必須相輔相成,但是,前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧,并非專以能力差的孩子為對(duì)象,也就是說,對(duì)于有缺陷或成績(jī)很差的孩子,往往無法發(fā)揮功效.而此章則與前章不同,可以廣泛適用能力很差的孩子.% `0 i$ X. g! J9 {* J1 N F0 _3 S
第一招 從“缺點(diǎn)意識(shí)”到全面否定0 k8 K/ i& M& }1 U1 B
第二招 肯定語句要常用
2 @; {1 b- m7 j( { 第三招 母親與孩子說話也要講技巧! I* N# M: \/ \/ w7 \$ { t8 Y
第四招 以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)- Q( a B; G; D* c5 t
第五招 用話語鏟除孩子的心理障礙8 X* d# x1 ^# `$ D
第六招 讓孩子閱讀世界偉人的傳記, V) j. v# Y0 m( N X& Y7 r
第七招 讓孩子客觀面對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同伴1 L" C2 U7 N4 j$ H5 M
第八招 培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝: T! U7 t, K$ y# ^& V! b/ v8 Z
第九招 以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感
+ H) M! Y+ Y( ]6 W% _第十二篇如何變孩子的缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)! M, C, S) b* i2 d$ O' J Z7 r# X
由于母親會(huì)時(shí)常提醒糾正的缺點(diǎn),所以孩子本身也會(huì)自知,但是,自我要求高的孩子,會(huì)常常掛慮自己的缺點(diǎn),所以母親直接的責(zé)罵,往往會(huì)得到反效果,使他更無自信。
2 D" f0 B, T* _" j# j 第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c(diǎn); g: P) F) w+ S* w9 V; L& l! f: \
第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失6 h, l1 r: _0 l# {6 c
第三招 分清是缺點(diǎn)還是個(gè)性2 }+ ^: E, v1 d! l& Y
第四招 改變孩子的立場(chǎng)讓他自律律人
8 K# l9 b4 y& W0 N( b& @ 第五招 孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可互換
3 e- q2 t! A' ~ 第六招 間接消除孩子的欲求不滿: f; M6 j) \1 k) N$ ^
第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
- H: a2 l4 t& Y5 {1 b+ _ 第八招 用自言自語暗示孩子的缺點(diǎn)9 y. `9 u K$ D7 V7 x' h( j
第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗/ P( \5 _7 J) B
第十招 鼓勵(lì)孩子多“不量力而為”; G# ~; t& \3 ~% e8 i
第十一招 孩子你能行 |