一、使孩子主動做功課/ j7 b. b+ j1 t' D4 t% b9 i8 s
你的孩子很聽話,是一匹溫順的馬兒,但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去,卻不能讓馬兒喝水”。的確,除非馬兒很渴,不然,即使能夠把它帶到水邊去,也不能讓他主動喝水。
. E" X; @9 {& [) J+ z 第一招,做作業(yè)的時間不宜過長。
4 \9 C4 Q# V% Z% e 第二招,放大孩子的優(yōu)點。6 h) ~1 |5 H& P: K, `/ _/ v' z
第三招,學習不可操之過急。
7 m1 ^5 F7 l) i5 B8 |' O8 U7 y 第四招,讓他把喜歡的女孩帶回家 。
$ u' s* e2 n3 S h$ R 第五招,先讓孩子玩?zhèn)€夠" E0 U6 I6 M" e6 K
第六招,刺激她,使他全力以赴。
! C( X& T( _! i/ s9 B 第七招,正話反說。
! V0 ~; p4 u, ^( \, f1 N! T9 P" | 第八招,經常改變學習環(huán)境。
; l4 u0 j$ a$ [4 s! x' Y E3 C% Z 第九招,列一個功課計劃表。( o6 _* U4 J% W; c: S# L Z4 @
第十招,先讓孩子做擅長的功課。
2 y5 C; j: N* a1 U" h 第十一招,讓孩子自己抽簽決定。
9 w# w3 P0 x1 R; O) F$ ] 第十二招,別在孩子面前評判老師
: D3 }% s, E9 X0 d3 Z/ _二、如何使孩子聽話懂事: L) E9 `- ]6 }* e6 ~
在與孩子溝通時,一定要認真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,他也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,也應該注意一些細節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。
6 v) V/ \2 c3 e5 [ z- w 第一招,借第三者之口贊美孩子。1 u* _' B$ r8 |% t2 x+ ]
第二招,用書信或日記與孩子交流情感。
# t9 U8 u6 w* h. V$ S) V 第三招,用溫和的語調交談。
# q6 Q3 R4 b% N 第四招,及時讓孩子知道錯在哪里。* @& q2 B7 U* L! J5 n
第五招,巧妙轉移孩子的注意力。" r, W3 r7 }. l2 X4 _' R* g
第六招,與孩子打成一片。9 f! S# n* K. n
第七招,一次只交待一件事。" H5 M" `* @ m1 y6 D
第八招,常常表達對孩子的信賴。3 e; z" ?7 d7 O! D
第九招,只提有建設性的意見。
) Q" _1 P& Y: E! t; ]( m- t7 Z+ P 第十招,不要指責遭到挫敗的孩子。; P" I3 e8 v; }! K+ M& m, G/ S. p7 Z. ]
第十一招,及時糾正孩子不良的生活細節(jié)。
% L& i' j p1 {& N 第十二招,多用贊賞的話肯定孩子。
+ v! {# f& O0 K% m$ a三、如何引導孩子自動自覺6 U4 x, G, j( O$ t% w. m
有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內心產生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責任心,更主動地去做功課.
% P$ Z/ y8 j4 ~: A* n" b y 第一招,適當降低對孩子的要求3 q: {" i- v9 h0 \
第二招,先讓孩子做不喜歡的科目
, m" _, g5 g& F- _. D 第三招,用同一步調增強主動行動力: m1 m6 W) w! m/ j! ]
第四招,讓孩子先吃點苦
% f% K D9 J/ I y6 a 第五招,興趣是最好的老師/ b+ U1 w1 N7 @
第六招,母親的激勵最重要% N4 O. s/ ^/ y1 X3 B: Q2 M
第七招,要改變孩子先改變你的態(tài)度+ }/ K7 p. J5 s+ x" D) e
第八招,偶爾用懇求的證據與孩子說話
) ?0 f5 f" t: {9 ?( J" E- z 第九招,不在孩子挫敗時痛罵他' f/ W( P* X1 f) ~$ r! y
第十招,給孩子適當?shù)膱蟪暌彩切兄行У?font class="jammer">8 x8 @% G& f* C1 m& Q' P8 k
第十一招,多帶孩子與大自然接近
- q' k$ j( i' B4 n0 h3 T+ l9 z 第十二招,成功并不像你想像的那么難
6 L. T) F0 m6 m# [, K: O, P 第十三招,培養(yǎng)孩子主動自我的激勵
1 c' ^) p: i# k) |6 d 第十四招,化憤怒為學習的動力7 v6 i) e" r3 Q0 P
四、如何讓孩子學會管理情緒
4 o9 R% y. ~( C% a; A7 r7 ^青春期的孩子常對父母有所不滿,因為伴隨成長而來的自我要求,總和父母的規(guī)定互相沖突,父母必須要盡力克服這種過渡期困難,讓孩子順利地成熟長大.5 h! }; x0 y q6 m- [) G
第一招 引導孩子宣泄不滿情緒8 n/ [8 i( V$ L, e, C$ }
第二招 讓孩子有自選課題的權利% w2 L2 q$ \ E
第三招 認真傾聽孩子的不滿心聲
. w) s7 ]- g% N 第四招 把顧客的角色換成孩子+ W1 i# o4 I6 ]: y/ k9 k% k" a
第五招 別讓工作忙成為你的借口3 s+ ]4 q- F& J
第六招 民主方式處理孩子不合理要求# _5 V0 H h% r. y. ?3 K+ Z/ n' p
第七招 以退為進說服教育- m* R. w- Q9 i- S) ~: S4 B% O, D
第八招 用實際利弊得失來處理任性態(tài)度
& I/ e6 P( @( w 第九招 注意引導孩子的從眾心理2 V5 Q+ K1 \8 W' l% [' G
第十招 給孩子一個發(fā)泄的空間2 }5 p- q1 a/ b+ W
五、如何使孩子熱愛學習
) L; \1 d3 Y% {5 m$ U* \在填鴨式的教育模式下,學習本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學習有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產生倦意的起因.3 d# R8 v( K/ o0 l8 |- l% h
第一招 多給孩子講一些勵志故事
8 s9 _( q! o; I4 V2 A 第二招 用近期的學習目標來鼓舞孩子( D' M7 H$ k1 M9 y* x( ?" |
第三招 分散孩子的注意力也很重要
X" W1 u: S0 V* C9 M 第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習慣. c1 `: S: Y) D3 P: N) c; e
第五招 通過增進食欲促進學習) f7 g* |& x( M( k$ \- Z
第六招 教孩子學會保存實力1 @2 J' U+ x4 ]* k
第七招 適量的運動可使孩子腦筋更靈活4 a; e: R" F/ p/ C3 q
第八招 用激將法促進孩子學習5 l! D, W& m9 @: |: p! x
第九招 利用危機意識促進學習效率) R" H! M1 `9 n6 ?' V7 t* X9 j
第十招 保持新鮮的學習內容. D2 T0 M3 Y9 z8 a o1 V: R* o- E
第十一招 用不同的科目調節(jié)讀書氣氛+ c! o. @5 s7 H; \- ?
第十二招 刻意變換孩子的學習環(huán)境0 O% a7 L# g$ p9 l$ o6 Q9 H
六、如何消除孩子的學習緊張情緒6 c; D3 [! y4 j3 U! g
身為父母必須深明其理,盡量給予孩子適當?shù)妮o導和安慰,讓孩子能去除患得患失的不安心理,并時常以樂觀幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏懼感,使他們有高度的自信心和勇氣,去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn).2 J, ]0 b- l/ l" d) k* W
第一招 陪伴孩子讓他有安全感$ D. w* A: h+ ^
第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
! e, ~9 y( T. a% ~. E% w 第三招 把一個月說成三十天- M3 b1 y2 Q7 t' W' [$ Z
第四招 多關注孩子心理建設的重要性
: v/ o* |8 [& P7 g- D: v1 } 第五招 呼吸能調節(jié)孩子情緒6 f" ~; }- ~; S/ g C7 f
第六招 刻意在孩子面前說錯話
4 @1 Y0 d- V W5 I: ~ 第七招 吉祥物穩(wěn)定心情
1 G$ ]: X2 B! w( X2 `$ o0 x 第八招 排解積慮消除緊張一吐為快( R( E. u* `# f. u6 }( P3 p
七、如何使孩子注意力集中
! ~8 e4 f* i3 G母親應當適度地調整功課進度,而不該守著既定的計劃,這樣方能得到兼籌并顧的績效,有些小孩甚至在一旁邊看書,一邊羨慕別人嬉戲玩樂,心中潛藏著不滿的情緒,更會影響他往后的讀書興趣.
+ `' u$ i9 |; R 第一招 迂回的暗示技巧
8 E; v1 ]/ L5 t( B$ U; B8 |, i 第二招 制訂不規(guī)則分段時間表+ e, p: _) `$ k7 k) c; z+ {
第三招 鬧鐘的妙用
M s, z; V9 K 第四招 建一個彈性的功課計劃表$ m% R E8 j! ~) l' g
第五招 去除“隨時都可以做”的松懈意識' B% p: }5 f7 v* {+ i
第六招 刻意而適度地分配孩子做家務
0 U" b2 _7 I% J$ o( F7 I 第七招 讓孩子猜題提升考試注意力
# m( W; D; P; M6 k3 U3 } 第八招 熱身必不可少
8 }( h0 J# j0 b2 Q 第九招 用“量”來驅策前進
# O* K# ?+ j( q( V% s: {4 X$ M4 O) T八、如何消除孩子學習的迷惑
6 h( y; P5 O: h對于母親來說,其眼中無關緊要的小事,有時往往是孩子心中沉重的負擔,所以母親應時時設身處地為孩子著想,以旁觀者的姿態(tài),幫助孩子解決生活上的問題.
, E8 m# ~+ S% X2 p: Z) v6 Y 第一招 引導孩子作最正確的選擇4 H* G! z+ L( r, K
第二招 抉擇時的誘導詢問法
- n8 w5 W8 l F) _' F0 s 第三招 以一種選擇為前提巧妙設問. a3 W6 p3 w; ^, [7 E2 _
第四招 黑母牛的奶一樣是白的
* T% A+ S* _0 P. U. | 第五招 拔開遇事慌亂的迷霧+ H: o6 O0 o( u) i: a
第六招 船到橋頭自然直嗎?6 t" V5 l: _- p; G: |! [( u
第七招 親身體驗才是最深刻的0 E( k, t: q( C2 A# e8 j1 p
第八招 命運就藏匿在我們的思想里5 ?. t& p# [# l* N
九、如何讓孩子變消極為積極 8 `4 m6 S$ l9 ]. X
人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望,有希望之處,生命就生生不息!對于孩子來說,要時時刻刻地鼓勵他們,不要讓他們產生消極情緒.
' x) u2 Z; }4 e# ^. @7 o" N 第一招 找到孩子消極的內在原因8 j0 _+ m0 J! j; Z
第二招 讓孩子公開宣布目標
( q, }9 \2 V- c: S. s 第三招 強健體魄是建立積極態(tài)度的基礎
5 b* A0 H5 g6 F/ T z( Z# C 第四招 良好生活習慣是保持積極心態(tài)的法寶
9 Z" Y4 y; f- M3 I 第五招 讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習慣
4 X% B& N7 p J4 P6 ^' J 第六招 讓孩子養(yǎng)成提前到達校的好習慣3 _; n# }, L) r! }- {7 n
第七招 讓孩子多結交積極樂觀的朋友, ~ Z4 t3 J0 D* O) J
第八招 讓孩子養(yǎng)成寫大字的習慣
: w8 R/ @1 t1 i% X 第九招 讓孩子做點家務以擺脫消沉
3 |. N# E5 c: y5 S" H/ \ 第十招 鼓勵孩子多做些新的嘗試
1 t, u7 F- Z6 y( I 第十一招 讓孩子在家務中培養(yǎng)責任感
& U ?' {5 j! d7 I$ K4 S* _5 j 第十二招 不要總問是與不是的問題+ F( G( {+ g0 x A' B( n) `
第十三招 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)2 y$ z) j% t! ]( G5 z- F
第十四招 多表揚少批評更能使孩子積極上進4 ]! |; i1 [; t: f/ w
第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心3 D, a, |! u. _; Q7 {* j& g
生命的價值取決于我們自身!告訴孩子,人作為獨立的個體,是獨特的,并永遠不要忘記這一點,讓孩子知道他存在的價值,增強他的信心,更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來.2 i2 }1 _: {* U% j! y v
第一招 告訴孩子他自己就是無價之寶
& w6 H1 N& `8 J' v 第二招 讓孩子做一些容易做的事情% a2 z4 G' p; N9 t; b1 P, a( P
第三招 弱化孩子的錯誤突出其取得的成績" ~. l. r1 l2 f0 b3 V
第四招 重視孩子所付出的努力
1 {$ X) Q% A1 a& F 第五招 責備孩子之前必先贊美+ G* n ^4 f/ |+ i$ V* s; r8 U1 J
第六招 強化優(yōu)點使孩子不斷的進取
( s, @) D% k7 Y/ e* i( ` 第七招 用高目標樹立孩子的自信心% g- J' t A! Q
第八招 用“原依賴”和孩子建立互信
- }! K9 J' K) g2 p) L" G 第九招 家長不要在孩子面前互相責備# V4 J. k- y. f9 I! j. Q( @) \( o
第十招 不在第三者面前責備孩子! q' y/ M% [3 a: ^2 G! x0 ?1 {
第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨
: |& M6 Y# H# e1 ` 第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心
+ c m' L) V( U2 E第十一篇如何消除孩子的自卑感9 \1 J7 B, d& e( O6 F
消除自卑感和培養(yǎng)自信心,其實是一體兩面,兩者必須相輔相成,但是,前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧,并非專以能力差的孩子為對象,也就是說,對于有缺陷或成績很差的孩子,往往無法發(fā)揮功效.而此章則與前章不同,可以廣泛適用能力很差的孩子.
7 s8 t! \0 |6 b8 Y) g; y 第一招 從“缺點意識”到全面否定
% K5 [4 y3 S1 Y; c* E4 P 第二招 肯定語句要常用
1 h1 x7 f3 S6 d0 T 第三招 母親與孩子說話也要講技巧
( ?* J5 X. A4 m& w) i' @ 第四招 以具體的原因來舒解孩子心中的結
: ?$ \1 R0 v9 |: G 第五招 用話語鏟除孩子的心理障礙 C! E# i: w: _. {5 w
第六招 讓孩子閱讀世界偉人的傳記8 M7 f3 x, k7 X- V" a y
第七招 讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴: i) [( V6 c4 D- Q( ~( V
第八招 培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝* ^3 m$ i4 y) f- x# ?
第九招 以運氣說法減弱孩子的自卑感
! \4 x' y1 g1 I/ u第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點
3 w! C7 R' Y! B由于母親會時常提醒糾正的缺點,所以孩子本身也會自知,但是,自我要求高的孩子,會常常掛慮自己的缺點,所以母親直接的責罵,往往會得到反效果,使他更無自信。, m9 D! o1 C, t8 g4 U
第一招 用適當?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c
6 J2 s- \. s* D2 I+ |9 Z 第二招 借故在孩子面前指責其他孩子的過失
$ [0 i, Z h0 k" b 第三招 分清是缺點還是個性
+ r( n) c" }, V8 K 第四招 改變孩子的立場讓他自律律人; G5 ~" z- G7 P& s- ]; b+ C0 [
第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換7 _$ w( O- g+ X' a4 }
第六招 間接消除孩子的欲求不滿
1 C9 Q' ?- L" n5 W' C2 l# F 第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果+ L! o m) k+ R$ A% A, j& r
第八招 用自言自語暗示孩子的缺點& x1 w. L& Y) t y- q5 X W |0 Z
第九招 不用權威來壓制孩子的反抗# M$ e* `0 b2 ?- a8 \6 u
第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”# L- @' a% e, f: o
第十一招 孩子你能行 |