教你對付不聽話的孩子

一、使孩子主動做功課
  I9 H. b  d  z0 G' h* C你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
　　第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。
. B4 O, T! a: v　　第二招，放大孩子的優(yōu)點。
; C9 E: X1 s) g  P5 u7 E' _, R　　第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。
　　第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
- L, t8 q& r/ m9 G- r　　第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠
- R' v/ L; D) ?　　第六招，刺激她，使他全力以赴。
　　第七招，正話反說。
　　第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　第九招，列一個功課計劃表。
7 g+ A( w, K. G) F　　第十招，先讓孩子做擅長的功課。
' s$ {$ A: R, d& ^- u7 S　　第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
　　第十二招，別在孩子面前評判老師
二、如何使孩子聽話懂事
在與孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
　　第一招，借第三者之口贊美孩子。
/ g7 S' c% b8 _* U+ X" H　　第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
　　第三招，用溫和的語調(diào)交談。
! w2 c4 V; {1 ^　　第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。
+ I1 G5 j, |8 n  ?7 A0 m　　第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
6 e5 G/ \7 z4 t" w' I8 w　　第六招，與孩子打成一片。
- K8 ^3 G0 f" c8 V% l- U　　第七招，一次只交待一件事。
　　第八招，常常表達(dá)對孩子的信賴。
2 L4 B. _" E. ]8 q9 P+ P) H  b" X　　第九招，只提有建設(shè)性的意見。
/ \6 I$ s9 D' j( o& E4 G( v　　第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。
) N3 t. L1 z! D( L; j9 u( B　　第十一招，及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
　　第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺
" \' r6 Q; o& v$ J8 n! w7 ?6 g2 r有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課．
　　第一招，適當(dāng)降低對孩子的要求
　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目
　　第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動行動力
　　第四招，讓孩子先吃點苦
7 \$ Q4 m6 `0 X* T( s3 V+ k; |　　第五招，興趣是最好的老師
2 i5 E9 I9 ^# p, Q$ t! G8 Z- G, E# B　　第六招，母親的激勵最重要
　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度
1 ^# W0 p9 y) C7 [* x　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話
$ N& D3 p2 g# _4 s　　第九招，不在孩子挫敗時痛罵他
　　第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暌彩切兄行У?br /> : F$ K! N# o5 j+ R; \. T; z　　第十一招，多帶孩子與大自然接近
2 q0 D; w+ d! h1 _$ |  e( e　　第十二招，成功并不像你想像的那么難
　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵
/ b) g! W, g8 N! V+ |　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力
四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒
青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．
　　第一招　　引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒
; ]5 c' W* [2 ?) g3 h　　第二招　　讓孩子有自選課題的權(quán)利
　　第三招　　認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲
　　第四招　　把顧客的角色換成孩子
8 ?4 R0 b* L5 c　　第五招　　別讓工作忙成為你的借口
　　第六招　　民主方式處理孩子不合理要求
; Y$ w4 i+ G5 z7 ~, u- q　　第七招　　以退為進(jìn)說服教育
　　第八招　　用實際利弊得失來處理任性態(tài)度
　　第九招　　注意引導(dǎo)孩子的從眾心理
　　第十招　　給孩子一個發(fā)泄的空間
五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)
9 k, f3 Y, Q8 g! ~! l在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．
　　第一招　　多給孩子講一些勵志故事
　　第二招　　用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子
　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要
　　第四招　　改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣
) S- f, E" M" Y2 k- m　　第五招　　通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)
4 @9 c, T) Q* Y/ J　　第六招　　教孩子學(xué)會保存實力
　　第七招　　適量的運(yùn)動可使孩子腦筋更靈活
# w6 o" P$ C; `　　第八招　　用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
, D" `7 \% m0 q1 w　　第九招　　利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率
　　第十招　　保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容
9 o6 [( E4 M* ]. g　　第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛
8 V1 X' q" A1 h% R, h% c　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒
8 \& {% p1 \9 ?8 ~$ [　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)．
　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感
6 T; [$ W# a: Q6 F% K+ X  K! g　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
　　第三招　把一個月說成三十天
　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性
　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒
　　第六招　刻意在孩子面前說錯話
　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情
( v% g! g- g& b/ m$ q　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快
七、如何使孩子注意力集中
母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．
& S6 u3 T, R1 K1 C/ I. [　　第一招　　迂回的暗示技巧
) u4 q9 s' x6 }4 ]" X9 j8 R　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時間表
$ W3 F  H  F! l  `; m! [　　第三招　　鬧鐘的妙用
2 T' h8 ]1 A& ^7 r8 b4 @3 ~$ ]　　第四招　　建一個彈性的功課計劃表
　　第五招　　去除“隨時都可以做”的松懈意識
　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)
　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力
, Y! _) a7 Z$ J4 v  p  R5 h　　第八招　　熱身必不可少
　　第九招　　用“量”來驅(qū)策前進(jìn)
八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑
對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．
7 g9 ~5 P& R' E3 J　　第一招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇
' X: E6 k% R& a' {' Y　　第二招　　抉擇時的誘導(dǎo)詢問法
　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問
% x  }0 C/ s9 a& G2 T　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的
　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧
4 Y7 C8 }1 r. m　　第六招　　船到橋頭自然直嗎？
　　第七招　　親身體驗才是最深刻的
　　第八招　　命運(yùn)就藏匿在我們的思想里
+ |8 B! \$ @$ P2 D' y九、如何讓孩子變消極為積極
3 V$ r* g5 N) L1 o# F人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．
* s+ L) j4 s- E! y- `8 r　　第一招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因
　　第二招　　讓孩子公開宣布目標(biāo)
) p. e7 M& x8 S+ w" e. G  x　　第三招　　強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)
　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶
　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣
　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣
3 g+ A6 B6 e0 x( ]  ~1 C　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友
　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
5 G. ~( j+ `" H3 `( C6 m　　第九招　　讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉
% h' P6 n; u& m0 V9 o    第十招　　鼓勵孩子多做些新的嘗試
    第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
; v1 u9 b) C# Q4 w  V# E8 @( K　　第十二招　不要總問是與不是的問題
' X6 ^& _5 C/ s* ?　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)
+ p0 z! X; L5 e" q8 \　　第十四招　多表揚(yáng)少批評更能使孩子積極上進(jìn)
8 I1 k8 O( h7 O# U" c$ |* k第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心
# i4 J) V. B+ k" z. ]" a生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨(dú)立的個體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來．
8 w' c- X( z# w$ j5 j" R5 F　　第一招　　告訴孩子他自己就是無價之寶
) Z& N4 {+ H* k　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情
2 K2 v, B) s2 T9 o　　第三招　　弱化孩子的錯誤突出其取得的成績
　　第四招　　重視孩子所付出的努力
  I3 g2 B2 S; g) M) k. j, p　　第五招　　責(zé)備孩子之前必先贊美
7 G" r8 N5 S" q: z8 x% g/ s7 v2 A　　第六招　　強(qiáng)化優(yōu)點使孩子不斷的進(jìn)取
　　第七招　　用高目標(biāo)樹立孩子的自信心
　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信
/ G4 _$ ~. |* S　　第九招　　家長不要在孩子面前互相責(zé)備
　　第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子
　　第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時會降臨
　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心
第十一篇如何消除孩子的自卑感
" Y: t/ p( U' `5 S: x* p消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．
　　第一招　　從“缺點意識”到全面否定
　　第二招　　肯定語句要常用
; k' l- b) E/ n/ V　　第三招　　母親與孩子說話也要講技巧
　　第四招　　以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)
1 m/ r7 S  A) t5 {　　第五招　　用話語鏟除孩子的心理障礙
　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記
　　第七招　　讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴
　　第八招　　培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝
& b/ N) o+ T. K& \0 O　　第九招　　以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感
第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點
由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果，使他更無自信。
　　第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c
- B  \- g  u0 w　　第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失
6 `5 |6 V- u5 ?5 S　　第三招 分清是缺點還是個性
　　第四招 改變孩子的立場讓他自律律人
　　第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換
　　第六招 間接消除孩子的欲求不滿
　　第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
　　第八招 用自言自語暗示孩子的缺點
0 u1 u5 E6 \5 _0 V& W4 d  z% K5 D　　第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗
　　第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”
　　第十一招 孩子你能行

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