一、使孩子主動做功課& v u0 w7 A. |- z( }6 b& o& Z
你的孩子很聽話,是一匹溫順的馬兒,但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去,卻不能讓馬兒喝水”。的確,除非馬兒很渴,不然,即使能夠把它帶到水邊去,也不能讓他主動喝水。
. N/ O9 p6 C! Y 第一招,做作業(yè)的時間不宜過長。7 V8 T4 h# K* A" Q1 w
第二招,放大孩子的優(yōu)點。) Q* G A6 }& A
第三招,學習不可操之過急。5 f7 k& `, [; m& I
第四招,讓他把喜歡的女孩帶回家 。9 u5 _* R* U8 D- L
第五招,先讓孩子玩?zhèn)€夠
5 F: @8 _$ p; G. C( |; | 第六招,刺激她,使他全力以赴。
- {; b! s1 [- q 第七招,正話反說。
9 @. ~1 B' J- o# v6 }# w 第八招,經(jīng)常改變學習環(huán)境。
$ ^4 N6 i. U2 O( z1 J7 | 第九招,列一個功課計劃表。
+ E5 y% d1 A8 r0 p$ E5 A/ Q( Y 第十招,先讓孩子做擅長的功課。
3 e' \; H' F$ C! F; e. V: M' h8 G 第十一招,讓孩子自己抽簽決定。# B7 w( q' ]$ A# R% i+ W0 T% v9 B, m
第十二招,別在孩子面前評判老師' y4 a. [9 [+ v2 l% t
二、如何使孩子聽話懂事6 M; W& s' [* I$ g% u
在與孩子溝通時,一定要認真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,他也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,也應該注意一些細節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。
0 {$ {0 p1 t" _! R' W' Y 第一招,借第三者之口贊美孩子。
5 |. [, K# s# v, I) N 第二招,用書信或日記與孩子交流情感。
9 x6 z. `2 b2 G" Q" m# D 第三招,用溫和的語調交談。
- {8 R; d( D& d0 q: a4 i$ J 第四招,及時讓孩子知道錯在哪里。0 P3 N/ g8 N' q
第五招,巧妙轉移孩子的注意力。
: P9 e" z, x! e/ Y* @0 u 第六招,與孩子打成一片。7 V; o9 W6 m& L0 r, r
第七招,一次只交待一件事。
# c: s; ]" _( U3 { 第八招,常常表達對孩子的信賴。$ k# d5 r& N* D% [$ G
第九招,只提有建設性的意見。
6 _: U" L% i" n$ W+ Q 第十招,不要指責遭到挫敗的孩子。
( @$ _" r1 k7 `. A 第十一招,及時糾正孩子不良的生活細節(jié)。
, u8 w7 P6 I' i+ X, M 第十二招,多用贊賞的話肯定孩子。4 Y+ l2 U. c. b' C% W, l% L
三、如何引導孩子自動自覺+ T; U5 r* C+ E
有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責任心,更主動地去做功課.
* s$ l4 ]/ P: r7 [$ i/ r1 T 第一招,適當降低對孩子的要求3 |8 l/ S# Y( Z
第二招,先讓孩子做不喜歡的科目
. _: n3 F: ~5 i9 H. r. _; K 第三招,用同一步調增強主動行動力" @ F% s6 F! u, r
第四招,讓孩子先吃點苦
7 w( u H2 ?" R R5 r 第五招,興趣是最好的老師
5 U2 E. j. W8 o; { 第六招,母親的激勵最重要; y& w6 X$ V4 s* R2 X0 H
第七招,要改變孩子先改變你的態(tài)度. h( l$ F8 ~6 ?7 X' T+ d! Y# C
第八招,偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話
4 O3 G/ V4 v% l4 | 第九招,不在孩子挫敗時痛罵他
3 _& I9 \8 E' Z) ~ 第十招,給孩子適當?shù)膱蟪暌彩切兄行У?font class="jammer">( U* V7 f$ r6 Z4 R4 |) D
第十一招,多帶孩子與大自然接近
3 ?/ D; Y) A4 G 第十二招,成功并不像你想像的那么難
. H# V2 i9 z' o, A J 第十三招,培養(yǎng)孩子主動自我的激勵& H/ s# U. v4 o/ A9 d* v" o
第十四招,化憤怒為學習的動力: [; G% u7 n5 |* h) h
四、如何讓孩子學會管理情緒. W% J; z+ m5 y& I% X
青春期的孩子常對父母有所不滿,因為伴隨成長而來的自我要求,總和父母的規(guī)定互相沖突,父母必須要盡力克服這種過渡期困難,讓孩子順利地成熟長大.: P3 V+ \' h* O! P+ N
第一招 引導孩子宣泄不滿情緒( C/ G" B6 N) C9 W# L! ?
第二招 讓孩子有自選課題的權利4 f3 j: ^3 f- G4 O. q K, L
第三招 認真傾聽孩子的不滿心聲& c: x! T- _; `( I7 A9 D
第四招 把顧客的角色換成孩子
8 Y# b8 \" A8 t$ Q 第五招 別讓工作忙成為你的借口0 n( n P* c* R3 d$ c* K. [
第六招 民主方式處理孩子不合理要求6 S) L# C" H& n/ F! c
第七招 以退為進說服教育
* [0 r* I3 q& N( W) D* E1 F$ h& R 第八招 用實際利弊得失來處理任性態(tài)度3 S- L% O% L: F
第九招 注意引導孩子的從眾心理; e# g( j) }0 B, p5 _( @
第十招 給孩子一個發(fā)泄的空間1 b% X5 _5 g0 l- _( W
五、如何使孩子熱愛學習 T U5 f+ o2 V, d) Z% M+ T
在填鴨式的教育模式下,學習本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學習有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
1 r8 L! C. J7 D' V 第一招 多給孩子講一些勵志故事
: O- V! p, `+ ?' N$ `8 z/ Y 第二招 用近期的學習目標來鼓舞孩子. p% o! l8 J3 q! s
第三招 分散孩子的注意力也很重要' k( @0 v+ Z% p7 |* o9 Y* t7 q9 L4 h
第四招 改掉孩子三分鐘熱度的習慣9 L4 C+ b: E5 T' f. Y0 N6 n. C
第五招 通過增進食欲促進學習
8 ]9 u0 K2 e, ]4 `' K 第六招 教孩子學會保存實力. E z# N( D$ x0 [% _! W9 H( m
第七招 適量的運動可使孩子腦筋更靈活
. c# r2 ^, ?8 }( f9 T 第八招 用激將法促進孩子學習9 I+ }( A+ r, ? C
第九招 利用危機意識促進學習效率% \: }' x" b6 {( G# z
第十招 保持新鮮的學習內容
; q; [; r e& S7 | 第十一招 用不同的科目調節(jié)讀書氣氛
% q( K1 k) g7 O% w 第十二招 刻意變換孩子的學習環(huán)境
0 T V, \1 _0 Q9 ^4 m六、如何消除孩子的學習緊張情緒; r$ ?% _ M$ z& i( W. h8 x. r
身為父母必須深明其理,盡量給予孩子適當?shù)妮o導和安慰,讓孩子能去除患得患失的不安心理,并時常以樂觀幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏懼感,使他們有高度的自信心和勇氣,去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn).( i: R7 r, T$ ^) X2 e
第一招 陪伴孩子讓他有安全感5 C5 s: a2 y$ O
第二招 以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
# I1 E+ t2 f. r8 o: t! t: H 第三招 把一個月說成三十天
5 k4 T, U: g, i2 ~; t 第四招 多關注孩子心理建設的重要性
0 L0 V, N# l1 ~$ {7 ~$ J 第五招 呼吸能調節(jié)孩子情緒
% f% D; R7 ^1 D! V5 k* e& b& j 第六招 刻意在孩子面前說錯話
2 h7 o, O( X7 S8 n/ }9 F 第七招 吉祥物穩(wěn)定心情. X) L1 a0 m8 R* L8 J
第八招 排解積慮消除緊張一吐為快
3 @4 L) z; H p: B) Z% ]" S七、如何使孩子注意力集中
5 o/ m, y! U8 a! k7 @7 D( o4 @母親應當適度地調整功課進度,而不該守著既定的計劃,這樣方能得到兼籌并顧的績效,有些小孩甚至在一旁邊看書,一邊羨慕別人嬉戲玩樂,心中潛藏著不滿的情緒,更會影響他往后的讀書興趣.1 d% J; X* H2 t
第一招 迂回的暗示技巧
' X* ~$ H- Q- W# A$ N 第二招 制訂不規(guī)則分段時間表7 i1 C \; W1 }7 B; y
第三招 鬧鐘的妙用2 ?# W1 N) F. {( H$ F' I
第四招 建一個彈性的功課計劃表
9 S9 U2 T/ _1 b6 j 第五招 去除“隨時都可以做”的松懈意識1 I8 I! Z& B( M' j. m
第六招 刻意而適度地分配孩子做家務
0 n r* d$ H& ?5 h 第七招 讓孩子猜題提升考試注意力
% L3 Y! A- H' e i5 o2 R: X 第八招 熱身必不可少# l6 I) C* W6 F. v' X6 i
第九招 用“量”來驅策前進
" `, o# n# s/ C5 M. x; \3 K八、如何消除孩子學習的迷惑
6 W$ p2 j: @9 z對于母親來說,其眼中無關緊要的小事,有時往往是孩子心中沉重的負擔,所以母親應時時設身處地為孩子著想,以旁觀者的姿態(tài),幫助孩子解決生活上的問題.+ o; V# H# ?' i) p) c" w
第一招 引導孩子作最正確的選擇
3 V0 T0 V& k/ @& \. B7 A 第二招 抉擇時的誘導詢問法
H) E" R1 g; }; F 第三招 以一種選擇為前提巧妙設問
9 a) D5 L9 }$ E- {+ F; Z' c" i 第四招 黑母牛的奶一樣是白的* l; P& ~. H# K% S2 ]8 `/ S
第五招 拔開遇事慌亂的迷霧* w2 ]5 P# o! b. Z
第六招 船到橋頭自然直嗎?* A' q5 B$ x9 K; k) r5 M
第七招 親身體驗才是最深刻的
2 V0 m& ^3 w& { 第八招 命運就藏匿在我們的思想里3 T+ l, H4 q0 v: U4 u
九、如何讓孩子變消極為積極 ; ^' s3 K& C1 |) ]+ ?$ W. x
人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望,有希望之處,生命就生生不息!對于孩子來說,要時時刻刻地鼓勵他們,不要讓他們產(chǎn)生消極情緒.# }" ]7 W8 ~! D5 @
第一招 找到孩子消極的內在原因
- v' l+ C; o. } }+ q 第二招 讓孩子公開宣布目標6 _' w, T' w% L: S. S7 W
第三招 強健體魄是建立積極態(tài)度的基礎
1 }+ `* h& g2 V8 G. O* o 第四招 良好生活習慣是保持積極心態(tài)的法寶7 i+ t) b6 a8 R' g# P
第五招 讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習慣
- ]% l; M- P* p, @( a0 v, v 第六招 讓孩子養(yǎng)成提前到達校的好習慣
1 i4 |3 j. K0 @9 U- o7 n$ `& n3 y 第七招 讓孩子多結交積極樂觀的朋友
! L0 X3 `' I; D5 e8 X9 y 第八招 讓孩子養(yǎng)成寫大字的習慣3 }1 [% u% D2 P. a6 l
第九招 讓孩子做點家務以擺脫消沉
1 Z/ q* F; H+ ?; D 第十招 鼓勵孩子多做些新的嘗試* Q, }$ i6 A( X' d% d- T
第十一招 讓孩子在家務中培養(yǎng)責任感
2 Q9 n' ^' d8 e# j' d5 ?$ m 第十二招 不要總問是與不是的問題
" y j2 t4 j2 `! q: F9 ~7 n 第十三招 培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)
, Y. N0 I" u6 D. w2 T6 Q% c 第十四招 多表揚少批評更能使孩子積極上進) ~$ | K. _& d( p! y) e
第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心1 l9 _* D0 s- a6 T0 ], \
生命的價值取決于我們自身!告訴孩子,人作為獨立的個體,是獨特的,并永遠不要忘記這一點,讓孩子知道他存在的價值,增強他的信心,更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來.8 k$ R$ @; W/ `" |; i
第一招 告訴孩子他自己就是無價之寶5 \$ x4 W+ H6 L3 E& W- V/ ?% t
第二招 讓孩子做一些容易做的事情+ J. T' Y& U* A3 n7 A
第三招 弱化孩子的錯誤突出其取得的成績' k8 V" i$ H A) m% f( ]* E
第四招 重視孩子所付出的努力% [' C7 n& A8 U5 D5 Q& ]
第五招 責備孩子之前必先贊美' d& d A+ O8 D4 m9 l! k
第六招 強化優(yōu)點使孩子不斷的進取
! _* N* }& u! H 第七招 用高目標樹立孩子的自信心5 ]0 [+ k$ U& a; x- a
第八招 用“原依賴”和孩子建立互信
1 ?$ s' `! z- s) A9 b 第九招 家長不要在孩子面前互相責備
. r, D% H, g+ u; f 第十招 不在第三者面前責備孩子
9 n0 ^6 J" @0 n1 I" @% D 第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨' a, S# S1 k) h
第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心5 T2 {8 D* a- o: T+ L/ u
第十一篇如何消除孩子的自卑感
; L3 B9 w$ h+ \. F消除自卑感和培養(yǎng)自信心,其實是一體兩面,兩者必須相輔相成,但是,前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧,并非專以能力差的孩子為對象,也就是說,對于有缺陷或成績很差的孩子,往往無法發(fā)揮功效.而此章則與前章不同,可以廣泛適用能力很差的孩子.) u6 W4 _- C& r- s6 ^
第一招 從“缺點意識”到全面否定
- i' R) H2 p% K" q 第二招 肯定語句要常用8 k0 F' J. i& t1 e% l' w8 o
第三招 母親與孩子說話也要講技巧 \- D! y# @0 V' F1 y1 @$ [0 m
第四招 以具體的原因來舒解孩子心中的結
% p# q9 c2 G$ @" n! W 第五招 用話語鏟除孩子的心理障礙% M! k9 h- X* }
第六招 讓孩子閱讀世界偉人的傳記) u" @' u$ t) M, D, [
第七招 讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴6 K% e$ }$ Y x& j
第八招 培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝
1 C) w4 c5 g% F2 _5 c, Y 第九招 以運氣說法減弱孩子的自卑感% k; n2 y0 _7 E' Q" m
第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點
3 _9 b$ A4 {6 p x0 z: S由于母親會時常提醒糾正的缺點,所以孩子本身也會自知,但是,自我要求高的孩子,會常常掛慮自己的缺點,所以母親直接的責罵,往往會得到反效果,使他更無自信。% u/ i# r1 v: H, R" ^
第一招 用適當?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c
6 g1 P; s; x) E& ]7 c6 V! Y, P+ ~ 第二招 借故在孩子面前指責其他孩子的過失( {: y0 [! h) I* ?+ K
第三招 分清是缺點還是個性) |* w) q/ h ~/ [6 N3 s
第四招 改變孩子的立場讓他自律律人
9 _* n0 ?8 }. ?$ g1 J2 v 第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換8 v. Q t2 Q' H1 ]" z
第六招 間接消除孩子的欲求不滿, `! [( k0 y E5 S3 Y9 P a, ^8 n
第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
0 ^+ P9 c9 \* V4 H( p 第八招 用自言自語暗示孩子的缺點
9 Y, t* e* N9 h; M 第九招 不用權威來壓制孩子的反抗! w& H" z% G2 d. g: `4 @/ R+ n1 N
第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”# [6 f$ O: ]' ?( X9 b( `3 E8 P
第十一招 孩子你能行 |