錯題本若何應(yīng)用

本帖最后由 E網(wǎng)小橙 于 2019-10-8 08:47 編纂
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前兩天給大師分享了筆記本的應(yīng)用方式，今天給大師分享一下我們錯題本的應(yīng)用方法。

什么是錯題本呢？

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錯題本，也就是記載錯題的簿本，不管是上課講過的例題，或是課后功課，對于寫錯的標(biāo)題，須要將它收拾到錯題本上，建議每節(jié)課下課都要進(jìn)行收拾哦！

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為什么要收拾錯題呢？

把做錯的的標(biāo)題再做一遍，到達(dá)查漏補(bǔ)缺的目標(biāo)。

在這里幫大師總結(jié)了錯題本的┞符理方式：

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(1)先寫原題，把標(biāo)題中的內(nèi)亂容一字不漏的寫下來。

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(2)抱著測驗(yàn)的立場，從頭做題，在標(biāo)題下方把準(zhǔn)確的解題步調(diào)一步一步的寫下來，不答應(yīng)跳步，即正解，并標(biāo)注明白過錯原因即可。若做對了，標(biāo)志一個笑容，闡明常識點(diǎn)真正把握了，若呈現(xiàn)了二次過錯，標(biāo)志五角形符號，抓緊時光就教教員，之后再從頭做，直到做對為止。

注：小編不建議寫錯解，寫錯解反而會使解題思緒變得含糊其詞。

即：錯題本收拾=原題+正解+過錯剖析

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孩子們，只要依照小編說的方式往收拾錯題，就必定能在查漏補(bǔ)缺這方面做的很是棒！

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同樣在收拾錯題本的時辰，可能會碰到哪些題目呢？

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題目1 錯題本收拾完了，到達(dá)教員的請求是不是就可以了呀？

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收拾錯題本不是為了完成教員劃定的義務(wù)，它的感化在于查漏補(bǔ)缺，輔助孩子周全把握所學(xué)內(nèi)亂容，從而進(jìn)步進(jìn)修成就。錯題本不僅要收拾，還要實(shí)時溫習(xí)，有些孩子錯題本收拾的特殊好，可是沒有花時光往溫習(xí)，比及測驗(yàn)的時辰，，同樣類型的標(biāo)題依然做錯，那真是利劍利劍揮霍了時光。所以錯題本收拾完了，必定要抽出時光往溫習(xí)，建議一周溫習(xí)一次，跟著收拾標(biāo)題的數(shù)目越來越多，溫習(xí)所花的時光也越來越多，可是孩子們必定要保持下來，保持下來，你就是超等年夜好漢。

題目2  有些做錯的標(biāo)題特殊長，孩子自己寫字特殊慢，不抄題行不可呢？

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假如標(biāo)題特殊長，家長是可以代為抄題的，別的，寶物兒必定要操練寫字速度哦，天天劃定必定的時光往練字，好比天天繕寫一篇規(guī)范小作文，讓蔑在突天都能有所提高，保持下往，必定能寫的越快越好。