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          汶上縣教體局關(guān)于開展“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的通知

          [復(fù)制鏈接]
          1#
          發(fā)表于 2015-12-4 02:50:25 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
          <div id=myTable><SPAN style="FONT-SIZE: 16px; LETTER-SPACING: 0px; LINE-HEIGHT: 26px">
          汶教體函【2015】 48號(hào)

          1 l3 `  [* H) _' K6 b0 b! I9 F<SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16pt"><FONT size=3><SPAN lang=EN-US>各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦,縣屬各初中、小學(xué):  F. @3 k6 E6 v& U3 W; Q
          為進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,按照省、市“三通兩平臺(tái)”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃和《汶上縣推進(jìn)教育信息化工作實(shí)施方案》的要求,經(jīng)研究,決定于今年下半年組織全縣部分學(xué)校試點(diǎn)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺(tái)上線應(yīng)用工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:+ m1 w/ J# u( Q! j5 p" s$ }( e4 p
          一、  試點(diǎn)學(xué)校
          . D6 {) L* y3 @. [. R9 a' T各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中段學(xué)校、中心小學(xué);縣屬各初中段學(xué)校、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
          ) z# w3 E+ W7 a1 I/ M7 x二、  工作步驟, A: _% L+ m9 l2 M
          1.平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)。根據(jù)市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》(濟(jì)教電函字【2015】14號(hào),附件1)要求,經(jīng)過(guò)論證,決定選擇杭州博世人人通系統(tǒng)作為我縣試點(diǎn)開展“人人通”上線應(yīng)用的統(tǒng)一平臺(tái)。按照市電教館統(tǒng)一安排,定于9月29日上午9:00—11:00,在縣教師教育中心報(bào)告廳舉辦平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容為人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)介紹和上線操作技術(shù)流程,參加人員為各試點(diǎn)學(xué)校分管校長(zhǎng)和“人人通”平臺(tái)管理員。請(qǐng)于9月18日前將培訓(xùn)人員名單(附件2)和學(xué)校基本信息統(tǒng)計(jì)表(附件3)電子版發(fā)送局電教站郵箱:djz7282189@126.com。聯(lián)系人:王博   電話:7282189。! j& P# L8 u# R, D: F
          2.平臺(tái)上線應(yīng)用。10月份,各試點(diǎn)學(xué)校組織全體師生全面開展平臺(tái)上線應(yīng)用工作。
          9 \+ |0 V( `; o7 V3.督導(dǎo)檢查評(píng)估。11月中旬,縣局將組織專門人員對(duì)各試點(diǎn)學(xué)校平臺(tái)上線應(yīng)用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查評(píng)估。3 n  `6 w. m' Q; `2 y4 |
          三、總體要求" @+ }2 D, M4 c3 s; v# _
          人人通平臺(tái)應(yīng)用是“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,提升課堂教學(xué)和學(xué)校管理效益的有效手段,濟(jì)寧市人民政府教育督導(dǎo)室已經(jīng)將人人通平臺(tái)的應(yīng)用情況納入2015年度教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)評(píng)估專項(xiàng)指標(biāo)。該項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,希望各試點(diǎn)單位高度重視,精心組織,高效推動(dòng),確保試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行,在全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的普及應(yīng)用過(guò)程中充分發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。
          ' N8 e0 v! J$ v9 s# @6 P附件:1. 濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》
          8 `* x3 _4 S! i! [) d; E2.2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)人員名單
          . @3 C3 ~; E6 m/ `1 b5 ~3.2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表
          0 ~6 {$ D4 o- i: U+ Y. ]. c 0 M& A1 a# ~" I; Q& v9 z
          . Z, \8 @* s" w* o- f$ z
          汶上縣教育體育局
          6 {- m  [, S' ^4 p( k$ q  u# B$ o
          2015年9月17日
          : }$ ]5 N' f7 w. J( ~1 d* l9 k

          ) ^& D7 }% t" {; n+ x0 W' s
          4 }+ G4 M% V: V8 O + E* u) }$ V$ a* o0 e+ G

          - b. K4 t' o& @
          附件1:濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》
          9 ^$ R; `3 N% o; H- P
          濟(jì)教電函字【2015】14號(hào)

          ( X6 e( _$ z; J1 U" H& \$ P( a+ _各縣市區(qū)教育局電教中心(站),濟(jì)寧高新區(qū)、濟(jì)寧太白湖新區(qū)、濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社發(fā)局文教處,市直各學(xué)校:& x8 N* \) X* J0 e. _3 y/ _3 l
          為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,利用新技術(shù)提升管理和教學(xué)的效益,“人人通”平臺(tái)的應(yīng)用已經(jīng)迫在眉睫。“人人通”平臺(tái)可以進(jìn)行家校溝通,開展師生教學(xué)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,并成為促進(jìn)學(xué)校管理和課堂教學(xué)的有效手段。經(jīng)研究,我市近期舉辦“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的培訓(xùn)。北京友看人人通系統(tǒng)平臺(tái)和杭州博世人人通系統(tǒng)平臺(tái)是目前應(yīng)用比較成熟的兩個(gè)平臺(tái),各縣市區(qū)及市直學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際,選擇適合的人人通平臺(tái),并組織開展應(yīng)用培訓(xùn)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:: K5 H/ B/ s$ d6 s# n: e
          一、培訓(xùn)內(nèi)容
          % J1 c6 [8 J7 _3 r1 B1、人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)介紹2 v+ \8 j* C* Z8 y" j/ k, v
          2、人人通教育教學(xué)應(yīng)用技術(shù)研討2 H+ t8 y; W0 D
          3、人人通教育教學(xué)應(yīng)用案例研討& m. O/ i, e$ N) b% }4 g7 C
          二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
          # a9 B* G$ E: f$ |: d; \) f. k3 y$ w# X7 w1、各縣市區(qū)于2015年9月13日至2015年9月30日完成所選平臺(tái)的培訓(xùn)(北京友看人人通系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)系人:燕軍,聯(lián)系電話:13601181609;杭州博世人人通系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)系人:朱忠龍,聯(lián)系電話:18653141100)。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)各縣市區(qū)自行確定。
          2 p2 _# |2 ?+ l* N1 e2、任城區(qū)、高新區(qū)、太白湖區(qū)及市直各學(xué)校的培訓(xùn)由市電教館統(tǒng)一組織,具體時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等事項(xiàng)另行通知。! s+ \" g' ^/ f' |5 n+ t
          三、培訓(xùn)人員
          + ?) N; K: M' x3 l8 u各縣市區(qū)電教站及所屬學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、骨干教師。' o( c3 b" H/ w- [& _
          市電教館聯(lián)系人:盧慶燕   4 W4 v4 y+ k. o# m8 B: _. t
          聯(lián)系電話:2651679、188537755163 u3 Z6 l7 ^  t9 X
          郵    箱:86727568@qq.com
          3 y& i& j- ~$ g" c1 x6 p. k: Q 0 j& j5 E/ \& d1 ~
          濟(jì)寧市電化教育館

          0 X  c; ?9 e8 B. Z! z; w  E9 S+ U( U
          2015年9月9日
          5 z. ]- t# I6 h

          $ p" Y; h8 [+ e' Q. B( J

            Y; |( j/ u. B/ u6 r8 _0 L) O

          % ]: A" s+ f  A* L0 ^5 G
          附件2:2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)人員名單

          ) _5 c* @6 U5 V0 x# q( S
          單位:
          % R! S; I7 R  ~, j& W: r
          培訓(xùn)人員

          ; l5 D. y4 P9 ?; @. Q1 b3 b$ X7 p
          聯(lián)系手機(jī)

          - \; |/ j; e  e3 c. M# |) c
          Q Q
            U6 b+ g" _9 t
          電子郵件

          9 E6 H/ j# l* }- x4 B+ ~% `5 \
          業(yè)務(wù)校長(zhǎng) 
          $ H6 H, K" y3 l8 {1 {; X/ K, O- i
           
          ! ~$ ^  j; [1 I2 A$ ^2 C
           
          / H- J- z. N( j& I
           

          - G6 K" y" Q  l! p4 q2 d
          管理員 

          # z3 y1 J4 v9 ]0 C
           

          6 A4 L! G" l; r4 r* j
           
          9 p7 C2 ~1 F  v( F; l
           
          8 E9 _" P) m8 U. I/ `2 c
           

          / y% H4 y/ \% Y0 f( }; s" C

          9 D8 f' S3 ], {! }8 i) A
          2 u2 i9 c6 V& S% `" U
          * f! A3 {& a% O
          , t  ^* t+ r( x0 N7 M9 S

          : m+ O2 T& ?- g

          6 b& t7 y4 u, s( k! W
          附件3:

          ; R6 }& _( h) s0 ?) a# B* n( J. P$ C
          2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表

          . W# ]* T& H+ H  m<DIV align=center>[table=560][tr][td=10,1,718]
          填表人:                    填表時(shí)間:                  
          1 C9 `! q  F. Q! H
          [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
          學(xué)校名
          + D' P# ?5 e9 \; ~* s- O. q# p
          [/td][td=1,1,64]
          學(xué)制學(xué)段

          0 {* B1 E0 k: Z. o6 d7 H% q' e[/td][td=1,1,91]
          管理員
          & f0 c$ R. U2 L- a/ k8 O
          [/td][td=1,1,76]
          *聯(lián)系手機(jī)
          1 v+ {  r2 P; t
          [/td][td=1,1,31]
          Q Q
          + ]" M! Z" K$ l5 S: f
          [/td][td=1,1,58]
          電子郵件
          3 E" Y2 h7 K, B1 H
          [/td][td=1,1,62]
          班級(jí)數(shù)量
          0 n0 T0 f/ Q! Y8 s1 `* o* E  Z
          [/td][td=1,1,66]
          *教師人數(shù)

          7 ]% P# B' W6 ?) |3 {[/td][td=1,1,76]
          *學(xué)生人數(shù)
          , c+ v( R- n5 f6 e
          [/td][td=1,1,85]
          *家庭電腦擁有率

          ' ~( l1 a, E4 w; ^2 q6 l: j7 f[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
           
          0 _$ K' E5 {# V4 P2 K
          [/td][td=1,1,64]
           
          0 l3 K* X4 P1 E7 |  m- T1 S
          [/td][td=1,1,91]
           

          - U8 Y/ Q3 {+ K. [0 S, d. s[/td][td=1,1,76]
           
          % D2 g% J1 h/ v0 @) J, u( `8 u
          [/td][td=1,1,31]
           

          8 m9 v0 ]: S* c- d& u5 [[/td][td=1,1,58]
           
          * }  O" N) t( u  g' i
          [/td][td=1,1,62]
           

            n2 w+ _# e0 S2 O0 m, u. o6 {5 G[/td][td=1,1,66]
           

          $ B/ @3 t: k! e0 b( o. R[/td][td=1,1,76]
           

          ' u& H' |0 g  c! k6 ]6 g[/td][td=1,1,85]
           
          % R# X# J" V! }0 ]2 d! r
          [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
           
          - ^$ E; n# t+ i8 x4 l. g& }3 G; Y
          [/td][td=1,1,64]
           

          9 _% O/ T) K+ Y% t; x7 n* D[/td][td=1,1,91]
           
          5 C9 F. `, H/ s4 H6 t
          [/td][td=1,1,76]
           

          ! r! K, q7 H' R9 S& M3 g6 d2 K[/td][td=1,1,31]
           

          4 X4 l0 M0 r1 M' D' X[/td][td=1,1,58]
           

          1 \0 e1 n$ t% E. j( K8 z; N[/td][td=1,1,62]
           

          & t9 Z- b' |& j: C[/td][td=1,1,66]
           

          + B, \# U( Y; u4 Q1 c[/td][td=1,1,76]
           

          3 Q# O' X; X; h- @[/td][td=1,1,85]
           
          8 i; D  W# q" [0 q6 n
          [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
           
          4 p& b4 i) x: B. P0 M4 x1 w
          [/td][td=1,1,64]
           
          ) W& {4 _0 v5 o5 R" @  J& L4 R
          [/td][td=1,1,91]
           
            X% q7 p" }$ j5 F5 i- U) Z" Y% m
          [/td][td=1,1,76]
           

          $ F% [' Y* b( j. h6 w[/td][td=1,1,31]
           

          % I8 }3 x% I8 p0 l* q6 v. a) ~% |[/td][td=1,1,58]
           
          - i8 Q6 M' t  i/ V: B$ A' T7 y# K
          [/td][td=1,1,62]
           
          ' K6 p, t- o. F$ A& Q5 }! b6 [( x
          [/td][td=1,1,66]
           

          $ w0 @& M$ t8 p# A[/td][td=1,1,76]
           

          ' t, Y- H" H8 x( M. G8 M- W[/td][td=1,1,85]
           
          ( I( N, L) F  ~0 i, z( S
          [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
           
          ) n8 S' L% J5 D9 I/ K& t
          [/td][td=1,1,64]
           

          , \5 }3 x' T" p$ c% q5 x[/td][td=1,1,91]
           
          , g7 [& h& s5 X# {) f
          [/td][td=1,1,76]
           
          % P9 s6 d% y. d% V! G( c3 R
          [/td][td=1,1,31]
           
          6 p# V" k& i) S
          [/td][td=1,1,58]
           
          6 r+ h# t7 g2 e! D/ ?
          [/td][td=1,1,62]
           

          - ~5 c( w, y( ^; ^/ ?- m  j[/td][td=1,1,66]
           

          ' n( ~% n7 V0 s9 h& ][/td][td=1,1,76]
           
          " R- ^9 l8 M! _0 r& |) e0 F  M
          [/td][td=1,1,85]
           
          ' w* |7 H- j/ n7 h/ ~. Z
          [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
           

          0 S% r/ M" j& F. }+ M( H) l) ~[/td][td=1,1,64]
           
          7 j$ ?9 L/ R$ T" H, p1 ^% w
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