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          關(guān)于開展全縣中小學(xué)校園環(huán)境綜合整治評比工作的實施方案

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          發(fā)表于 2015-4-16 21:14:52 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
          為進(jìn)一步凈化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境,全面提升學(xué)校管理水平,打造良好育人環(huán)境,結(jié)合汶上縣創(chuàng)建全國綠化模范縣工作要求,縣教育體育局決定在全縣中小學(xué)開展校園環(huán)境綜合整治專項檢查評比工作,具體方案如下:
          ! S% {) y, B* u( F/ M一、指導(dǎo)思想
          7 }0 E) Y0 ?$ L" H7 q2 G# _在全縣中小學(xué)實施“五化”工程(綠化、美化、凈化、文化、師生行為規(guī)范化),堅持全員參與、全過程管理、全方位整治,實施精細(xì)化管理,積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園、文化校園、生態(tài)校園,推進(jìn)校園環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,提升全縣中小學(xué)校園形象,為師生創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、優(yōu)美的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。% s  d& Q. o) [% _* A8 b
          二、工作任務(wù)
          1 h/ {0 C  }7 u1 G(一)建立校園環(huán)境衛(wèi)生工作責(zé)任制。各中小學(xué)將校園環(huán)境衛(wèi)生作為學(xué)校工作第一形象、第一名片,校長為第一責(zé)任人,分管副校長具體負(fù)責(zé),學(xué)校總務(wù)處、政教處、團(tuán)委、少先隊相互配合、分工負(fù)責(zé),全體師生人人積極參與,將校園環(huán)境衛(wèi)生管理納入對各班、各處室業(yè)績考核內(nèi)容,形成學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作“時時有人管,處處有人抓,責(zé)任有人擔(dān)”的局面。
          / ~) v/ f* n% f2 y' \(二)開展校園環(huán)境衛(wèi)生評比活動。各中小學(xué)要認(rèn)真制定校園環(huán)境衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn),建立教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、功能室區(qū)、食堂、宿舍、廁所、校園主干道、綠化帶、校門外等區(qū)域的衛(wèi)生整治和評比標(biāo)準(zhǔn),強化師生的衛(wèi)生保潔意識,經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生評比檢查,運用評比結(jié)果實施獎懲。; u9 m% I( W; W# R+ q
          (三)廣泛開展校園環(huán)境衛(wèi)生主題活動。各中小學(xué)要在校園中廣泛開展國旗下的講話、專題講座、辯論賽、征文、大掃除、個人衛(wèi)生評比、校園生態(tài)衛(wèi)士體驗等各種活動,寓教于樂,在豐富多彩的活動中讓師生提高環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、愛校園的良好習(xí)慣。
          7 a5 c& ?5 i" V7 o$ F0 {(四)構(gòu)建校園環(huán)境衛(wèi)生工作長效機制。各中小學(xué)要建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作的規(guī)章制度,認(rèn)真落實校園長效保潔、環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任分區(qū)、環(huán)境保潔責(zé)任到人、校園一日三掃、班級衛(wèi)生每日一評、班級常規(guī)評比、班主任工作常規(guī)評比等常態(tài)化制度,不斷細(xì)化校園環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任,提高校園環(huán)境衛(wèi)生保潔意識。
          2 H+ u7 l6 z' e6 o9 `  _& E(五)加強校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)管力度。各中小學(xué)要充分利用少先隊、團(tuán)委等群團(tuán)組織,組建校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)管隊,對校園環(huán)境進(jìn)行保潔、對不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo),設(shè)置班級、個人衛(wèi)生曝光臺,創(chuàng)造自覺愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、積極維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督氛圍,形成校園保潔、監(jiān)管長效機制。
          / s) A1 L( A: X7 L# m( E(六)堅持開展校園綠化美化工作。本著植綠、播綠、補綠、護(hù)綠的原則綠化美化校園,在校園四周、道路兩旁、房前屋后等區(qū)域,多樹種、多規(guī)格、多層次、多形式、多功能地綠化,采用喬灌結(jié)合、花草相映、高低錯落的立體模式,做到見縫插綠,不留死角。各學(xué)校要充分利用春季、雨季組織開展造林和義務(wù)植樹活動,確保綠色生態(tài)校園建設(shè)布局合理、層次分明、綠樹成蔭、百花爭艷,提倡師生自己動手綠化校園,樹立綠色生態(tài)意識,積極創(chuàng)建綠色生態(tài)校園和花園式、園林式學(xué)校。! y% ]& i+ c' A) p
          (七)堅持推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化是特色學(xué)校的重要體現(xiàn),也是特色學(xué)校向縱深發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校要圍繞特色建設(shè)目標(biāo),在校園文化建設(shè)及學(xué)校環(huán)境氛圍營造過程中突出特色建設(shè)的內(nèi)容,把校園文化中的制度文化、精神文化的形成過程化作特色學(xué)校的創(chuàng)建過程,做到學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌、?;?、標(biāo)牌、墻飾雕塑等體現(xiàn)特色,宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)等各具特色,使校園文化成為學(xué)校特色的顯性標(biāo)志,使人走進(jìn)校園就能感受到濃郁的文化氛圍。
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          三、實施步驟
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               全縣校園環(huán)境綜合整治評比活動每年分兩次進(jìn)行,每年的4月份、10月份對活動開展情況分別進(jìn)行評比驗收?;顒庸卜秩齻€階段:

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              第一階段:制定方案,宣傳發(fā)動(4月上旬、10月上旬)。全縣各中小學(xué)制定實施方案,并層層召開動員會,全面安排部署,利用校會、班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等廣泛宣傳和發(fā)動,調(diào)動廣大師生參與的積極性,形成人人知曉、人人參與、自覺參與、積極參與的良好氛圍。
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              第二階段:全面實施,綜合整治(4月中旬、10月中旬)。各學(xué)校按照實施方案和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實整治任務(wù),做到責(zé)任到人,任務(wù)到人,措施到人,徹底整治影響校園環(huán)境的突出問題,對嚴(yán)重影響校園環(huán)境的重點地段、重點問題實行劃片包點專人管理,限期整改。通過集中整治,使校園環(huán)境衛(wèi)生取得明顯改善,校容校貌取得明顯變化?;顒悠陂g、縣教育體育局組織人員對活動開展情況進(jìn)行專項督查。
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              第三階段:檢查驗收,評比通報(4月下旬、10月下旬)。
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          集中整治活動結(jié)束后,縣教育體育局組織局學(xué)校后勤管理科、督導(dǎo)室、體衛(wèi)藝科、基教科、規(guī)劃建設(shè)科等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,同時抽調(diào)縣屬學(xué)校分管后勤工作負(fù)責(zé)人,組成專門的評估驗收小組,實地到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場檢查和打分,分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中學(xué)、中心小學(xué)、其它小學(xué)(每處鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽取兩處)進(jìn)行量化打分,按從高分到低分排出名次,向各單位印發(fā)評比通報??h教育體育局對活動開展好、評分高的學(xué)校進(jìn)行表彰和獎勵,對整治不力、整治效果差的學(xué)校進(jìn)行通報批評,并責(zé)令限期進(jìn)行整改。5 Z" B! N1 _  I3 g  X! ~
              四、保障措施, `2 W! }% {, o9 x( h* B  y  X
              (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視校園環(huán)境綜合整治工作,建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體的實施方案和工作標(biāo)準(zhǔn),明確責(zé)任分工,強化工作措施,不斷加大資金投入力度,確保校園環(huán)境綜合整治工作取得明顯成效。
          & K2 e) x/ v0 ~' h(二)營造濃郁氛圍。校園環(huán)境是學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志,是學(xué)校形象的重要“窗口”,全體師生都有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù),學(xué)校要切實做好宣傳動員工作,明確工作任務(wù),強化責(zé)任措施,形成全面動員、人人參與、齊抓共管的良好氛圍。. @/ T& n( u( W# X; H  N- j4 _
          (三)建立長效機制。學(xué)校要堅持抓好“五化”工程,建立健全環(huán)境衛(wèi)生工作制度、責(zé)任追究制度,細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常性開展評比活動,逐步形成制度化、精細(xì)化、常態(tài)化管理機制,使校園環(huán)境綜合整治工作持續(xù)推進(jìn)。% w9 }/ I$ n  c
          (四)完善督導(dǎo)考核。縣教育體育局對校園環(huán)境綜合整治評比結(jié)果納入縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)??冃Э己藘?nèi)容,推動全縣學(xué)校管理水平全面提升,樹立全縣教育良好形象。; x) |9 v8 a$ z: {3 @3 k
          附件:汶上縣中小學(xué)校園環(huán)境綜合整治評比評分標(biāo)準(zhǔn)6 P& V7 |' J. _2 T: b8 W- _" p* |4 u

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          汶上縣教育體育局
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          2015年4月15日
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