為促進學(xué)校教學(xué)水平的提高，汶上縣苑莊鎮(zhèn)中心小學(xué)近期舉行了“和諧課堂”主題教研活動，全體教師踴躍參加了此次活動。

    此次活動涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音樂六門學(xué)科，共有10位教師出課。所謂只有精心才有精彩，10位老師課前都進行了充分的準(zhǔn)備，不但自己做到了吃透教材，而且注重學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)，布置了適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀思考。課中真正實現(xiàn)“三講三不講”，做到了講清講透教材的重、難點，在講解中設(shè)疑提問，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。設(shè)計的各種類型的練習(xí)題，不僅及時鞏固了課堂教學(xué)成果，還使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的能力和運用知識的能力有效提高，調(diào)動了學(xué)生的積極性，促進了課堂和諧?；顒咏Y(jié)束后，老師們就課堂授課情況和對自己的啟發(fā)進行了充分交流，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)對此次教研活動進行了評價和總結(jié)，并就下一步教研工作提出了新的要求。

此次教研活動既搭建了學(xué)校教師相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，又提高了教師的教研意識和教研水平，同時也必將推動學(xué)校教研活動持久、有效、健康發(fā)展。