3月26日，由山東省教學(xué)研究室組織的首屆省普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園優(yōu)秀課程資源評選結(jié)果揭曉，汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)研究開發(fā)并上報(bào)的所有八項(xiàng)課程資源全部獲獎，其中陳西利、趙瑞菊、康玉霞等老師的三項(xiàng)作品榮獲二等獎，劉慶濤、袁吉譽(yù)、王目星、李興遠(yuǎn)、孫雷等老師的五項(xiàng)作品榮獲三等獎。

本次評選內(nèi)容為普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校以及學(xué)前教育的課程資源，主要包括五個方面：圍繞國家課程、地方課程、校本課程開發(fā)的教材、教參和拓展資料；對學(xué)生進(jìn)行專題教育的原創(chuàng)性資源；學(xué)校課程設(shè)置方案、課程實(shí)施計(jì)劃等保障性資源；學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方式、方法和策略及實(shí)施效果分析等過程性資源；綜合實(shí)踐活動案例、學(xué)科開展的主題性實(shí)踐活動案例，以及活動效果分析。

汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)國家、地方和學(xué)校（校本）三級課程，其中校本課程開發(fā)注重“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”， 結(jié)合學(xué)校和地方傳統(tǒng)文化，對教材內(nèi)容研究反思，按照學(xué)生實(shí)際需求加工、整合，實(shí)現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，開發(fā)富有學(xué)校和地方特色的課程資源，創(chuàng)建了多元開放的課程體系。該校此種做法走在了汶上縣乃至全市的前列。